DIPLOMADO  INTERNACIONAL 

ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN NIÑOS Y JÓVENES CON  NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 

(Gramática Generativa, Psicolingüística, Logogenia y Método Global)

(Estrategias prácticas para niños y jóvenes con Sordera profunda, Hipoacúsicos, Down, Asperger, TEA y otros)

El Curso se especializa en la estimulación, generación y mejoramiento del lenguaje de manera artificial en niños que no lo han desarrollado, es 100% práctico y aplicable.



notario público

MÓDULOS

IMPARTE

HORAS

FECHAS

1

Introducción al desarrollo del lenguaje en niños con Necesidades Educativas Especiales

Colectivo

10

Del 2 al 6 de Mayo del 2022

2

Crecimiento, desarrollo y estimulación temprana en la educación inclusiva

Mirna Martínez Solís

10

Del 16 al 20 de Mayo del 2022

3

Evaluación Pedagógica del lenguaje

Martha Rodríguez Guillén

10

Del 30 de Mayo al 3 de Junio

4

Integración Sensorial y comunicación en TEA

Dora Canizales López

10

Del 13 al 17 de junio del 2022

5

Autismo, audición y lenguaje

Gustavo Escobar Castillejos

10

Del 27 de junio al 1 de julio del 2022

6

Psicolingüísmo y Desarrollo del Lenguaje en niños con Necesidades Educativas Especiales

Mónica Sambrizzi

10

Del 25 al 29 de julio del 2022

7

Gramática generativa y activación del Lenguaje Innato

Gustavo Escobar Castillejos

10

Del 1 al 5 de Agosto del 2022

8

Logogenia (Desarrollo de la Lecto-Escritura de manera científica)

Gustavo Escobar Castillejos

10

Del 15 al 19 de agosto del 2022

9

Problemas específicos del lenguaje y su relación con la Audición

Gustavo Escobar Castillejos

10

Del 29 de agosto al 2 de septiembre del 2022


CARACTERÍSTICAS

           Diplomado que avala 90 hrs


      Horario de 5 a 7 pm (Tiempo del Centro de México)

           COSTO DE CONTADO $ 2,500.00 pesos mexicanos o 

      120 DÓLARES PARA EXTRANJEROS, pago por PayPal o Western Union 

           COSTO EN PARCIALIDADES $ 3,000 (141 dólares para extranjeros), que se cubren de la siguiente manera:

           $ 1,000.00 (47 dólares) de inscripción (junio-julio)

           $ 1,000.00 (47 dólares) pagaderos el 30 de septiembre

           $ 1,000.00 (47 dólares) pagaderos el 30 de octubre

           1.- Puede realizar su pago en OXXO o en los bancos de las siguientes cuentas:

           BanCoppel

           Tarjeta de débito: 4169 1605 0002 0517

           Cuenta No. 10182921306

           Clabe Interbancaria: 137650101829213067

           Santander:

           Tarjeta de débito: 5579 1003 2136 8134

           CLABE INTERBANCARIA: 014650566398089480

           2.- Después de pagar, deberá escribir su nombre completo en el comprobante de pago o baucher y escanearlo o fotografiarlo para enviarlo al correo:  mirnamartinezsolis@hotmail.com o al WhatApps +52 2222690506

           3.- Al recibir su comprobante, se le enviará un formato de registro

           Incluye:

           Incluye Diploma en formato digital, grabaciones de todos los cursos y los 3 cuadernos de trabajo de Logogenia en formato digital (PDF) y acceso a los 3 libros interactivos de lectura de labios ( http://www.escuelaparasordos.com/lectura-de -labios.php

           Si desea los libros impresos (solo en México) son más $ 2000 pesos.

            

           Para abrir el diplomado se requiere un mínimo de 20 inscritos, por lo que le solicitamos confirmar su participación reservando su lugar con $ 500.00

 

La Psicolingüística es una disciplina que se encarga de estudiar cómo se produce y se comprende el lenguaje y por otro lado, cómo se adquiere y se pierde.

El Curso, profundiza en los aspectos fundamentales que se requieren en las nuevas estrategias y procesos de adquisición de la lengua escrita y oral, tales como la metodología, la consecución de la competencia lingüística, las destrezas lingüísticas o ciertos recursos básicos, se aplica tanto para alumnos regulares como especiales.


SOBRE EL CURSO: 

El Curso es  básicamente  de psicolingüística aplicada a la enseñanza de la lectoescritura y desarrollo de la oralidad con bases científicas, nace como un proyecto de actualización destinado a Profesores de Educación Especial (Sordos, TEA, down, DI, etc.) y Profesores de Educación Regular; donde se enfatiza la  comprensión  del contenido y no la decodificación del texto; en resumen, que lean y comprendan y no solo que reproduzcan los fonemas del texto,  y en la oralidad que la desarrollen de manera natural con equipo de alta tecnología que ya permite que escuchen, por lo que es un diplomado 100% práctico. 

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CENTRO INTERNACIONAL DE ALTA TECNOLOGÍA PARA LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE

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MAYORES INFORMES: escuelaparasordos@hotmail.com  o gustavo0226@hotmail.com

Teléfono (222) 304 88 70    

Teléfono fijo de la oficina 222 7 85 49 33

Dirección Postal de la Oficina Matriz:

Matamoros No. 540, Colonia Vicente Guerrero, Puebla, Puebla, México, C.P. 72470

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                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 1                             

1.- ABECEDARIO



2.- NUMERACIÓN


3.- COLORES


4.- ORACIONES ATRIBUTIVAS


5.- ORACIONES INTRANSITIVAS


6.- ORACIONES IMPERSONALES (haber)


7.- ORACIONES REFLEXIVAS


8.- ORACIONES RECÍPROCAS


9.- ORACIONES TRANSITIVAS 1


10.- ORACIONES TRANSITIVAS 2


11.- ORACIONES TRANSITIVAS 3


12.- ORACIONES IMPERSONALES (Verbos meteorológicos)


13.- ORACIONES PASIVAS (Reflejas)



                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 2                             


1.- ORACIONES YUXTAPUESTAS


2.-ORACIONES COORDINADAS COPULATIVAS POSITIVAS


3.- NEGACIONES


4.- ORACIONES COORDINADAS COPULATIVAS NEGATIVAS 


5.- ORACIONES COORDINADAS DISYUNTIVAS   


6.- ORACIONES COORDINADAS ADVERSATIVAS  


7.- ANIMALES


8.- ORACIONES COORDINADAS EXPLICATIVAS 


9.- ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DEL SUJETO     


10.- ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE COMPLEMENTO DIRECTO 


11.- ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS 


                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 3                             

1.- ORACIONES SUBORDINADASADVERVIALES DE MODO

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


2.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO

-Significado-significante

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-Sintaxis


3.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE LUGAR

-Significado-significante

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-Sintaxis


4.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CASUALES

-Significado-significante

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-Sintaxis


5.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONSECUTIVAS

-Significado-significante

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-Sintaxis


6.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONDICIONALES

-Significado-significante

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-Sintaxis


7.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONCESIVAS

-Significado-significante

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-Sintaxis


8.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES FINALES

-Significado-significante

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-Sintaxis


9.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES COMPARATIVAS (SUPERIORES)

-Significado-significante

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-Sintaxis


10.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES COMPARATIVAS (IGUALDAD)

-Significado-significante

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-Sintaxis