CURSO INTERNACIONAL:

DESARROLLO DE LA LECTOESCRITURA POR MEDIO DE LA ESTRATEGIA DENOMINADA 

LOGOGENIA

PARA  NIÑOS Y JÓVENES QUE ENFRENTAN BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN 

(Que enfrente las  barreras de aprendizaje)

Dirigido a Profesores, Terapeutas y Padres con hijos con Necesidades Educativas Especiales.

Del 7  al 25 de Noviembre del 2022

Impartido desde Argentina y México

SOBRE EL CURSO:

El Curso proporciona estrategias prácticas para la enseñanza de la lectoescritura con bases científicas.

Se origina como un proyecto de actualización destinado a Profesores de Educación Especial (Sordos, TEA, Down, DI, etc.) y Profesores de Educación Regular que tienen alumnos con barreras de aprendizaje; así como padres que tienen hijos con estas características.

El Curso, enfatiza la comprensión del contenido y no solo la decodificación del texto; con el propósito de que los alumnos lean y comprendan el contenido y no solo que reproduzcan los fonemas del texto.

La Logogenia es la mejor estrategia para desarrollar la lectoescritura en personas con barreras de aprendizaje; siendo un curso 100% practico.

FORMATO: Se imparte en línea en vivo por la Plataforma Zoom (también se emiten las grabaciones por correo) 

DURACIÓN: 30 Horas Tres semanas continuas de lunes a viernes (ver programa abajo) 

HORARIO: De 7 a 9 de la noche (Tiempo del Centro de México)

COSTO: Para participar en el curso solo se requiere adquirirlo ya sea los Libros que publicamos de INTRODUCCIÓN A LA LOGOGENIA, tomos I, II y III o los libros que publicamos denominados MI LIBRO DE BILINGÜÍSMO, tomos I, II y III, cada juego de 3libros, tiene un costo de $2400 , ya se en formato digital o impreso, si se desea impreso deberá cubrirse el gasto de envío dentro de la República Mexicana de $250 pesos.

DESCUENTO POR PAGO ANTICIPADO:

Julio del 2022: $1800 Pesos Mexicanos (90 USD Extranjeros)

Agosto del 2022: $2000 Pesos Mexicanos (100 USD Extranjeros)

Septiembre del 2022: $2200 Pesos Mexicanos (110 USD Extranjeros)

Octubre del 2022: $2400 Pesos Mexicanos (120 USD Extranjeros)

Noviembre del 2022: $2500 Pesos Mexicanos (130 USD Extranjeros)

CONSTANCIA: Para los alumnos que deseen Constancia con valor Curricular con Registro de la Secretaría del Trabajo, tiene un costo de recuperación de $ 400 pesos mexicanos (20 USD Extranjeros) en formato digital.


PARA PAGO EN MÉXICO:

PROCEDIMIENTO PARA ADQUIRIR LOS LIBROS E INSCRIBIRSE:

1.- Cubrir tu pago en cualquiera de estas opciones:

Puedes pagar en OXXO: 

a) Tarjeta de débito Bancoppel: Número: 4169 1605 0002 6647

Nombre: Gustavo R Escobar C

b) Tarjeta Bancomer: 4152 3132 3971 2313

Un nombre de Ariadna Lara Jiménez

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c) También puedes pagar o transferir en Bancomer

Cuenta: 0173461599

Clave: 012650001734615991

Un nombre de: Ariadna Lara Jiménez

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d) Hacer tu pago en cualquier tienda o BANCOPPEL cercana a tu ciudad o transferir a la cuenta: 10184265015 (CLABE interbancaria para transferencias electronics: 1376 5010 1842 6501 57) un nombre de Gustavo Reymundo Escobar Castillejos (quien es el Director de www.escuelaparasordos .com)

2.- Después de pagar, deberás escribir tu nombre completo en el comprobante de pago o boucher y escanearlo o fotografiarlo para enviarlo al correo: gustavo0226@hotmail.com para programar tu envío por la mensajería FEDEX. 

Si vives o vienes a Puebla, puedes pagar en nuestras oficinas en Puebla:

Matamoros No. 540, Colonia Vicente Guerrero, Puebla, Puebla, México, CP 72470

3.- Recibirás un registro que deberás llenar y reenviar en word.

4.- Recibirás confirmación de recibido y de ahí tomamos tus datos del registro y te enviamos por Fedex tus libros, tardan de 2 a 4 días en llegar a tu domicilio y se te envía por correo la guía para que lo rastrees.

5.- Una semana antes de la fecha de inicio del Diplomado recibirán los primeros enlaces de acceso, son privados, por favor no los comparten. 

PAGO EXTRANJEROS:

Solicitar link de pago por correo de Paypal.


ESTOS MÓDULOS SON PARTE DEL CURSO:


MÓDULOS

IMPARTE

HORAS

FECHAS

1

Psicolingüísmo en niños con Necesidades Educativas Especiales

Mónica Sambrizzi

(Argentina)

10

7 al 11 de Noviembre 2022

2

Gramática generativa y activación del Lenguaje Innato

Gustavo Escobar Castillejos.

(México)

10

14 al 18 DE Noviembre 2022

3

Logogenia (Desarrollo de la Lecto-Escritura de manera científica)

Gustavo Escobar Castillejos.

(México)

10

21 al 25 de Noviembre 2022

La Psicolingüística es una disciplina que se encarga de estudiar cómo se produce y se comprende el lenguaje y por otro lado, cómo se adquiere y se pierde.

El Curso, profundiza en los aspectos fundamentales que se requieren en las nuevas estrategias y procesos de adquisición de la lengua escrita y oral, tales como la metodología, la consecución de la competencia lingüística, las destrezas lingüísticas o ciertos recursos básicos, se aplica tanto para alumnos regulares como especiales.

El Curso es  básicamente  de psicolingüística aplicada a la enseñanza de la lectoescritura y desarrollo de la oralidad con bases científicas, nace como un proyecto de actualización destinado a Profesores de Educación Especial (Sordos, TEA, down, DI, etc.) y Profesores de Educación Regular; donde se enfatiza la  comprensión  del contenido y no la decodificación del texto; en resumen, que lean y comprendan y no solo que reproduzcan los fonemas del texto,  y en la oralidad que la desarrollen de manera natural con equipo de alta tecnología que ya permita que escuchen, por lo que es un diplomado 100% práctico. 

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CENTRO INTERNACIONAL DE ALTA TECNOLOGÍA PARA LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE

Pregunta por nuestro representante más cercano a ti

Llámanos por WhatsApp, sin costo al +52 1222 304 88 70 y te contestaremos de inmediato, desde cualquier parte del mundo.

MAYORES INFORMES: escuelaparasordos@hotmail.com  o gustavo0226@hotmail.com

Teléfono (222) 304 88 70    

Teléfono fijo de la oficina 222 7 85 49 33

Dirección Postal de la Oficina Matriz:

Matamoros No. 540, Colonia Vicente Guerrero, Puebla, Puebla, México, C.P. 72470

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                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 1                             

1.- ABECEDARIO



2.- NUMERACIÓN


3.- COLORES


4.- ORACIONES ATRIBUTIVAS


5.- ORACIONES INTRANSITIVAS


6.- ORACIONES IMPERSONALES (haber)


7.- ORACIONES REFLEXIVAS


8.- ORACIONES RECÍPROCAS


9.- ORACIONES TRANSITIVAS 1


10.- ORACIONES TRANSITIVAS 2


11.- ORACIONES TRANSITIVAS 3


12.- ORACIONES IMPERSONALES (Verbos meteorológicos)


13.- ORACIONES PASIVAS (Reflejas)



                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 2                             


1.- ORACIONES YUXTAPUESTAS


2.-ORACIONES COORDINADAS COPULATIVAS POSITIVAS


3.- NEGACIONES


4.- ORACIONES COORDINADAS COPULATIVAS NEGATIVAS 


5.- ORACIONES COORDINADAS DISYUNTIVAS   


6.- ORACIONES COORDINADAS ADVERSATIVAS  


7.- ANIMALES


8.- ORACIONES COORDINADAS EXPLICATIVAS 


9.- ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DEL SUJETO     


10.- ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE COMPLEMENTO DIRECTO 


11.- ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS 


                INTERACTIVIDADES QUE CONTIENE EL LIBRO 3                             

1.- ORACIONES SUBORDINADASADVERVIALES DE MODO

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


2.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


3.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE LUGAR

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


4.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CASUALES

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


5.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONSECUTIVAS

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


6.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONDICIONALES

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


7.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONCESIVAS

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


8.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES FINALES

-Significado-significante

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-Sintaxis


9.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES COMPARATIVAS (SUPERIORES)

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis


10.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES COMPARATIVAS (IGUALDAD)

-Significado-significante

-Selecciona el texto

-Sintaxis