¡DI NO AL PELIGROSO IMPLANTE COCLEAR!

Comparación del implante coclear con nuestros auxiliares  auditivos:

- Para saber si fue exitoso el implante deberás esperar meses, con nuestros auxiliares conocerás su resultado exitoso en 5 minutos.

- Con el implante solo activarás un oído, con nuestros auxiliares AEPS activarás los dos; mejorando su postura y su referencia espacial.

- Con el implante tendrás un enfermo en casa con grandes dolores de cabeza por la operación, con nuestros auxiliares auditivos no tendrá ningún padecimiento y se los podrá "llevar puesto".

- Con el implante gastarás más de 50 veces que el costo de nuestros auxiliares auditivos.

- Nuestros auxiliares son portátiles por lo que podrá quitárselos al nadar o bañarse; cosa que con el implante tendrá el riesgo de una infección.

- Si se daña el implante nuevamente tendrá que ser sometido a una operación riesgosa esperando nuevamente meses en recuperación, con nuestros auxiliares los repuestos son inmediatos y vienen en partes separadas bajando el costo del complemento afectado.

- El implante NO PUEDE PROBARSE ANTES, nuestros auxiliares SI, incluso puedes probarlo el tiempo que quieras con nuestros representante o en nuestras Instalaciones sin costo y ver los resultados concretos de reacción al sonido y oralización inmediata.

Contamos con los auxiliares auditivos más modernos del mundo 
(accesorios AEPS de www.escuelaparasordos.com)
que permiten que las personas sordas que tengan o no rasgos auditivos cuenten con una enorme ayuda en su proceso de formación educativa y literalmente “escuchen”.

Incluye dos partes fundamentales, un amplificador personal portátil y un moderno audífono de transmisión ósea, sirve especialmente para quienes tienen una hipoacusia de transmisión, es decir, cuando la lesión se encuentra en el oído externo o medio que son la mayoría de los sordos profundos.

Explicación de cómo funcionan nuestros auxiliares AEPS

¿Existe un sordo absoluto?

Digamos que no. Todos pueden sentir vibraciones; no escuchan los sonidos, claro; pero cuando un avión pasa, o se está cerca de una bocina; el sordo siente la vibración.

Los sordos sienten las vibraciones en la misma región del cerebro que el resto de las personas usan para oír, lo que permite explicar por qué disfrutan de la música personas que no poseen capacidad auditiva.

Los accesorios vibrotactiles o de transmisión ósea; son tipos de auriculares tecnológicamente avanzados y de bajo costo que transmiten el componente vibratorio de los sonidos del entorno. Se ha utilizado, en ocasiones, en las pérdidas auditivas muy profundas mejorando la vida de la persona sorda.

El cerebro de los sordos, readapta su estructura para suplir la deficiencia que impone la sordera. Se ha permitido comprobar que la clave radica en un área del cerebro denominada el córtex de audición. Tanto los sordos como quienes no lo son; muestran actividad en las zonas del cerebro que procesan las vibraciones. Pero los sordos muestran, además, una especial actividad en el córtex de la audición, aunque esa área sólo debería entrar en funcionamiento durante la estimulación auditiva.

“Estos hallazgos ilustran cómo la alteración de experiencias puede afectar a la organización del cerebro”, ha dicho Dean Shibata. El radiólogo, que realizó sus investigaciones mientras trabajaba en la Escuela de Medicina de la Universidad de Rochester, en Nueva York, asegura que “el cerebro es increíblemente adaptable”.

“En alguien que es sordo, el cerebro en formación se aprovecha de un espacio valioso para procesar las vibraciones y así usa el mismo lugar que debería ser utilizado, de otro modo, para procesar los sonidos”.

Esto significa que el cerebro de los sordos ha aprovechado para procesar las vibraciones un área dejada libre por los estímulos auditivos, ya que no pueden ser utilizados. En su opinión, esto explica por qué los sordos pueden disfrutar en los conciertos de música y por qué algunos de ellos pueden llegar a ser grandes intérpretes

Sí, y además a muchos les encanta. Sienten la vibración sonora en el cuerpo, con lo que viven el ritmo como nadie y, encima, sin padecer las molestias del estruendo discotequero.

Podemos entender entonces que, los deficientes auditivos no “oyen” como el resto de las personas, pero sí perciben las vibraciones y sensaciones acústicas.

Respecto a los sordos profundos, debemos tener presente que muchas veces no tiene un resto auditivo que le permita escuchar, pero si cuentan con su cóclea y su nervio auditivo sano, las nuevas ayudas técnicas AEPS de www.escuelaparasordos.com le ayudará siempre a vivir mejor.

Dichos accesorios lo conecta con el mundo exterior, le permite un alerta auditivo, el conocimiento del lenguaje, la posibilidad de escucharse y escuchar a los otros y de mejorar su voz. Negarle la posibilidad de que cuente con los accesorios implica el riesgo de no poder desarrollar el habla y comprometer su desarrollo cognitivo y psicoafectivo.

Para los sordo-ciegos es una gran oportunidad de eliminar una discapacidad y desenvolverse de manera más “normal”; permitiéndoles comunicarse en corto plazo de manera natural; siendo una alternativa muy valiosa para él.


¿Cual es el costo de introducción de los accesorios AEPS?.

Tenemos desde $ 1000 dólares americanos más IVA si requiere factura. (o su equivalente en moneda nacional al precio actual de compra del usd). Se entregan en un tiempo aproximado de 10 días hábiles y se solicitan con el 50% de anticipo.

Pero, cómo saber si mi hijo, alumno o familiar sordo le sirve este accesorio y si es candidato a usar este tipo de auxiliares; simplemente usándolos en una prueba física sin riesgo, que con gusto le hacemos una demostración sin costo previa cita con:

En México, con Gustavo Escobar C. al tel: (01 222) 304 88 70.

En Argentina con Silvia Ocaña, Cel: 0297 154288944

 Y próximamente en otros países latinoamericanos y España.

¡Te puedes llevar una agradable sorpresa tú y tu familiar sordo!

NOTA IMPORTANTE: Este accesorio, NO es un equipo médico ni una prótesis auditiva, es un AUXILIAR AUDITIVO como cualquier audífono ó auricular que se utiliza para reproductores de CD player, Mp3, Mp4, ipod, teléfonos celulares entre otros dispositivos de audio; y no requiere para su venta y uso de receta médica ni consulta de un especialista. Dichos auxiliares auditivos los aplicamos en el proceso de formación educativa; NO médica.

ADVERTENCIA: Esta notas buscan comunicar los problemas más comunes en que ha tenido éxito el uso de nuestros accesorios y tratan de brindar información sobre ellos. No pretendemos reemplazar al médico. Ante cualquier duda, deberá consultar con el Especialista en Otorrinolaringología ó Fonoaudiólogo de su confianza.

 

PRUEBAS DOCUMENTADAS DEL USO DEL AUXILIAR AEPS CON RESULTADO EXITOSO:

- Personas que nacieron sin su pabellón auricular, enfermedad conocida como microtia, que es una deformidad congénita del pinna (oído externo). Puede ser unilateral (un lado sólo) o bilateral (afectando ambos lados).

- Personas que nacieron sin tímpano ó presentaron ruptura del tímpano, que es una abertura o agujero en la delgada capa de tejido (tímpano) que separa el oído medio del externo, también conocida con estos nombres: Perforación de la membrana timpánica; Perforación o ruptura del tímpano; Tímpano perforado; Tímpano perforado o roto y rigidez excesiva del mismo.

- Personas que nacieron sin alguno o todos los huesecillos del oído medio (martillo, yunque y estribo); así como diversas enfermedades que afectan a los huesecillos y alteran la conducción del sonido; así como alteración congénita del oído medio.

- Hipoacusias de transmisión que pueden ser debidas a una obstrucción del conducto auditivo externo causada  por tapones de cera, tumores o cuerpos extraños.

- Timpanoesclerosis, en la cual la subumucosa del oído medio se degenera y se calcifica, con la cual las estructuras se vuelven más rígidas y la transmisión del sonido se ve dificultada.

- Personas con otosclerosis que es una enfermedad metabólica ósea primaria de la cápsula ótica y la cadena oscicular que causa fijación de los huesecillos con la resultante hipoacusia.

- Personas con síndrome de Waardenburg que se define como un grupo de condiciones hereditarias caracterizadas por sordera y albinismo parcial (piel, pelo y/u ojos decolorados), puente nasal ancho y huesos faciales pequeños o poco desarrollados.

- Personas con Síndrome de Usher (Sordo ciegos). Este síndrome se caracteriza por sordera y pérdida gradual de la vista.

Se han evaluado personas con los diagnósticos clínicos de Especialistas Independientes mencionados anteriormente; con disminución de la audición moderada (entre 40 y 70 decibelios) y severa (superior a 90 decibelios) obteniéndose buenos resultados.

Las edades fueron de 3 a 15 años prelocutivos, de 20 a 24 años y mayores de 40 años postlocutivo, todos sordos, una niña sordo-ciega y diez jóvenes con implante coclear fallido.


COMO EVALUAR A UN SORDO PARA SABER SI LE SIRVE EL AUXILIAR AEPS

1.- Si tiene algún rasgo auditivo, me refiero a donde el sonido se transforme en algo inaudible pero sí perceptivo a través de la vibración. Ejemplo, puede oír un sonido fuerte como el motor de un camión, una ambulancia cosas de ese tipo. Si es así; seguro le sirven dado que eso quiere decir que tiene bien su cóclea y su nervio auditivo.

2.- Tome una goma elástica (liga), que el sordo la muerda con los dientes, estirarla con una mano y, cuando esté bien tensa, tocarla con la otra mano, como si fuera la cuerda de una guitarra, y verifique si “escucha” algo. Si es así; seguro le sirven dado que eso quiere decir que tiene bien su cóclea y su nervio auditivo.

3.- Otra prueba es que se ponga un pequeño palito de madera en la boca de aproximadamente 10 o 20 centímetros y lo ponga sobre una bocina de un equipo de sonido, por ejemplo una TV, un radio u otro objeto sonoro y verifique si “escucha” algo. Si es así; seguro le sirven dado que eso quiere decir que tiene bien su cóclea y su nervio auditivo.

4.- Ubique un teléfono celular en vibración marque a ese número y póngalo sobre la cabeza cuando suene y verifique si lo escucha. Si es así; seguro le sirven dado que eso quiere decir que tiene bien su cóclea y su nervio auditivo.

5.- Ubique un teléfono celular y póngalo en altoparlante y póngalo sobre la cabeza y verifique si escucha algo. Si es así; seguro le sirven dado que eso quiere decir que tiene bien su cóclea y su nervio auditivo.

6.- Recuerde si la persona siente las vibraciones del taladro del dentista cuando ha ido a limpieza de sus dientes Si es así; seguro le sirven dado que eso quiere decir que tiene bien su cóclea y su nervio auditivo.

7.- Por último, puede pedir a un especialista una PRUEBA DE RINNE: Se efectúa apoyando la base de un diapasón contra la mastoides, el cual el paciente puede oír el sonido mediante conducción ósea. Si es así; seguro le sirven dado que eso quiere decir que tiene bien su cóclea y su nervio auditivo.

Si lo desea podemos tener una plática para examinar esos resultados a distancia sin costo para usted por Video de Hotmail o por Skype, solo díganos a qué hora y día, recuerde que posiblemente haya horas de diferencia. (Correo: escuelaparasordos@hotmail.com)


DESCUENTOS EN COMPRAR POR VOLUMEN.

Ofrecemos descuentos en compra mínima de 5 accesorios para:

- Escuelas para sordos

- Asociaciones de sordos

- Asociaciones asistenciales privadas y gubernamentales

- Grupos que atiendan sordos

**Envío a todo el mundo**

 

¿Te gustaría probar los auxiliares AEPS en tu escuela con tus alumnos sordos?‏

Te invitamos a participar en el programa itinerante de pruebas prácticas de nuestros auxiliares auditivos AEPS (http://www.escuelaparasordos.com/accesorios.php  ) que consiste en que enviemos por mensajería hasta tu escuela un equipo para que lo pruebes una semana con todos tus alumnos sordos profundos y los hagas oralizar de inmediato.

Además de probarlos; podrás recibir con tus directivos, tutores, padres y maestros de sordos una capacitación en línea de dos a tres horas enlazados con los desarrolladores de los auxiliares donde podrás preguntar todas tus dudas, además de conocer lo más nuevo en educación de sordos.

Para participar en este proyecto, solo requerimos una carta oficial del Director de la Institución Educativa, una copia de su identificación, número de teléfono de la escuela y teléfono móvil y responsabilizarse por el equipo; así como su reenvío a nuestra dirección postal por medio de DHL, FEDEX o cualquier mensajería privada, en su empaque original.

Todo esto es sin costo alguno y solo se le pide que de regreso envíen un pequeño resumen de cuántas personas fueron evaluadas y los resultados observados para llevar una estadística al respecto.

Para mayor información, favor de contactar a la Dra. Mirna Martínez Solís al correo: escuelaparasordos@hotmail.com



REPRESENTES:
-  Escuela para sordos. Puebla, Pue. Previa cita: (222) 3048870 ó escuelaparasordos@hotmail.com

- En Oaxaca, Oaxaca, México: Lic. en Pedagogía Betzabeth G. Ambrocio López ( 044) 951 1 78 96 08

- En Ixtapan de la Sal, Estado de México: Mtra. Anakaren Ramírez Orduña, Calle Alfredo del Mazo No. 26, Col. El Salitre,E-mail: akro_16@htmail.com, Tel: (045) 722499929